III Encuentro de Educadores de Museos reúne a más de 60 personas
provenientes de entidades museísticas y afines.

Museo de la Universidad de Costa Rica

Una puerta abierta a la "U"

Un total de 61 personas asistieron al III Encuentro de Educadores de Museos, realizado el 20 y 21 de agosto. En este, se reunió personal de 29 entidades museísticas, de múltiples disciplinas y áreas de trabajo, cuyo objetivo fue compartir un espacio de capacitación entre colegas de museos.

La actividad se estructura en torno a temas de interés y, con el apoyo de expertos, se realizan charlas y talleres, cuyo contenidos puedan ser útiles en sus labores profesionales.

Este año se desarrolló la charla participativa “De las ideas a la acción: innovación en la educación en museos”, a cargo de la Ing. Lilliana Rojas Guillén y la M.A.P. Cynthia Céspedes Alfaro, funcionarias de la Unidad de Gestión y Transferencia del Conocimiento para la Innovación (Proinnova) de la Universidad de Costa Rica. En esta, se habló de estrategias y técnicas para desarrollar proyectos con un alto valor para los usuarios de los museos.

Durante el segundo día, se desarrolló el taller “Una mirada desde la Programación Neurolingüística (PNL) para la educación en museos”, impartido por el Magíster Alexander Sancho Bannuet. El especialista explicó los distintos procesos comunicativos, sus complejidades y la importancia de conocer cómo se comportan los seres humanos en estos, para así llevar a cabo procesos educativos más efectivos.

Claudia Mandel Katz, del Museo de las Mujeres de Costa Rica, hizo este comentario: "El Encuentro me pareció maravilloso, en cuanto a su organización, instalaciones, actividades y contenidos desarrollados. Ha sido una experiencia particularmente significativa para mí, puesto que he podido conocer a muchos museos y a quienes trabajan para desarrollar proyectos educativos muy interesantes; también, por la posibilidad de crear sinergias entre el Museo de las Mujeres de Costa Rica junto con otros museos."

Adriana Araya Góchez, coordinadora del Encuentro y encargada de la Sección de Educación del Museo de la Universidad de Costa Rica, señaló la importancia de esta actividad en cuanto a la capacitación y la enseñanza de nuevas técnicas y herramientas para el ejercicio del trabajo museístico. Asimismo, manifestó lo siguiente: "Cada año se suman entidades nuevas y eso ha permitido que los encuentros también crezcan. Además, se reconoce como un espacio de capacitación para mejorar las experiencias de los usuarios visitantes, el objetivo final de todas y todos."

El Encuentro tuvo la asistencia de personas provenientes de entidades museísticas y afines provenientes de San José, Cartago, Heredia, Alajuela, Puntarenas y Guanacaste. Participaron colegas de las siguientes entidades: Museo Nacional de Costa Rica, Centro Histórico Teológico Sor María Romero, Museo de Jade, Parque Marino del Pacífico, Asociación Accionarte, Museo Histórico Cultural Juan Santamaría, Museo Penitenciario, Museo de los Niños, Museos del Banco Central de Costa Rica, Museo Histórico de Santa Ana, Centro Cultural e Histórico José Figueres Ferrer, Museo de la Fuerza Pública, Museo de las Mujeres de Costa Rica, Museo Casa del Boyero, AcciónArte, Escuela de Biología (UCR), el Archivo Universitario Rafael Obregón Loría, el Archivo Nacional, entre otros.

museo+UCR y la Escuela de Enfermería invitan a la exposición:
Enfermería: disciplina ancestral
Museo Histórico Cultural Juan Santamaría

En Costa Rica, los inicios de la enfermería se remontan a la apertura de la Escuela de Obstetricia, en 1899, y a la creación de la Escuela de Enfermería, en 1917. Precisamente, esta última se incorporó a la Universidad de Costa Rica en 1972. A más de un siglo de su establecimiento, la Escuela de Enfermería y el Museo de la Universidad de Costa Rica (museo+UCR) unen esfuerzos para repasar el desarrollo histórico de esta disciplina y su papel en la consolidación del sistema de salud costarricense (leer más)

Cacofonía de puntos de vista sobre el patrimonio de la UCR

El Museo de la Universidad de Costa Rica (museo+UCR) está concebido como un espacio de estudio, reflexión y difusión del conocimiento, entre otros aspectos. Por eso, surgió la iniciativa de organizar la "Jornada: Radiografía del patrimonio arquitectónico, artístico y natural de la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio" (7 de setiembre de 2018) en relación con un tema que se ha vuelto controvertido. A partir de las construcciones iniciales del campus en la década de 1950, la ciudad universitaria ha experimentado cambios, especialmente en los últimos años. (leer más)

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